{"id":21346,"date":"2021-05-07T15:49:57","date_gmt":"2021-05-07T18:49:57","guid":{"rendered":"https:\/\/souzalima.com.br\/blog\/?p=21346"},"modified":"2024-09-28T15:51:08","modified_gmt":"2024-09-28T18:51:08","slug":"o-que-sao-silabas-de-solfejo-de-altura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/souzalima.com.br\/blog\/o-que-sao-silabas-de-solfejo-de-altura\/","title":{"rendered":"O que s\u00e3o s\u00edlabas de solfejo de altura?"},"content":{"rendered":"

O que s\u00e3o s\u00edlabas de solfejo de altura?<\/strong><\/h2>\n

S\u00edlabas de solfejo faz parte da proposta pedag\u00f3gica para o estudo por d\u00f3 m\u00f3vel, podendo ser aplicado no estudo do solfejo mel\u00f3dico por d\u00f3 fixo, onde cada altura possui uma nomenclatura pr\u00f3pria.<\/p>\n

Zolt\u00e1n Kodally (1882 \u2013 1967)<\/strong> foi o propositor como educador musical dessa part\u00edcula metodol\u00f3gica do ensino do solfejo. Kodally \u00e9 um renomado compositor de m\u00fasica escrita que procurou solu\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas para o estudo da m\u00fasica com base no folclore h\u00fangaro.<\/p>\n

A Metodologia do d\u00f3 m\u00f3vel, de maneira diferente de Kodally, tamb\u00e9m \u00e9 utilizada pela Berklee College Of Music, adaptada aos estudantes da universidade. A Faculdade Souza Lima faz uso do m\u00e9todo de d\u00f3 m\u00f3vel aplicado na Berklee.<\/p>\n

Seguindo a proposta das s\u00edlabas de solfejo, cada uma das 12 alturas do sistema temperado possui nomenclatura pr\u00f3pria.<\/p>\n

Observe:<\/strong><\/h2>\n

D\u00f3 natural ser\u00e1 solfejado pelo estudante em ambas metodologias como D\u00d3, enquanto d\u00f3 sustenido como DI.<\/p>\n

R\u00e9 natural ser\u00e1 solfejado como R\u00c9, enquanto r\u00e9 bemol como R\u00c1 e r\u00e9 sustenido como RI.<\/p>\n

Mi natural ser\u00e1 solfejado como MI, enquanto mi bemol como M\u00ca.<\/p>\n

F\u00e1 natural ser\u00e1 solfejado como F\u00c1, enquanto f\u00e1 sustenido como FI.<\/p>\n

Sol natural ser\u00e1 solfejado como SOL, enquanto sol sustenido como SI.<\/p>\n

L\u00e1 natural ser\u00e1 solfejado como L\u00c1, enquanto l\u00e1 sustenido como LI, e l\u00e1 bemol como L\u00ca.<\/p>\n

Si natural ser\u00e1 solfejado como TI, enquanto si bemol como T\u00ca.<\/p>\n

Nas metodologias de d\u00f3 fixo se torna bastante desafiante para os alunos cantarem uma mesma nota com duas alturas diferentes. Entendo como um bom desenvolvimento metodol\u00f3gico o uso das s\u00edlabas de solfejo. Tanto que utilizo na minha metodologia partindo de d\u00f3 m\u00f3vel com s\u00edlabas de solfejo, e caminhando para d\u00f3 fixo, mas mantendo as s\u00edlabas de solfejo.<\/p>\n

No d\u00f3 m\u00f3vel da BERKLEE se mant\u00e9m o seguinte padr\u00e3o:<\/h2>\n

I \u2013 D\u00d3; #I \u2013 DI; II \u2013 R\u00c9; #II \u2013 RI; bIII \u2013 M\u00ca; III \u2013 MI; IV \u2013 F\u00c1; #IV \u2013 FI; V \u2013 SOL<\/p>\n

#V- SI; V \u2013 SOL; bVI \u2013 L\u00ca; VI \u2013 L\u00c1; #VI \u2013 LI; bVII \u2013 T\u00ca; VII \u2013 TI.<\/p>\n

Conhe\u00e7a o m\u00e9todo que escrevi ap\u00f3s anos de pesquisa e que tem \u00f3timos resultados para o estudo do Solfejo mel\u00f3dico.<\/strong><\/p>\n