{"id":20586,"date":"2019-09-24T10:45:22","date_gmt":"2019-09-24T13:45:22","guid":{"rendered":"https:\/\/souzalima.com.br\/blog\/?p=20586"},"modified":"2024-09-24T10:47:10","modified_gmt":"2024-09-24T13:47:10","slug":"quero-ser-musicista-entrevista-gabi-gonzalez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/souzalima.com.br\/blog\/quero-ser-musicista-entrevista-gabi-gonzalez\/","title":{"rendered":"Quero ser Musicista Entrevista: Gabi Gonzalez"},"content":{"rendered":"

Vamos l\u00e1?<\/strong><\/h2>\n

Seguimos a toada para a composi\u00e7\u00e3o visual e reflexiva da forma\u00e7\u00e3o do novo musicista. As entrevistas que promovemos no BLOG Souza Lima possuem o intuito de contribuir na orienta\u00e7\u00e3o da carreira de novos musicistas.<\/p>\n

Hoje especialmente entrevistamos a guitarrista Gabi Gonzalez, tamb\u00e9m educadora e compositora. Vamos l\u00e1?<\/p>\n

ENTREVISTA #10<\/strong><\/h2>\n

Nome:<\/strong> Gabi Gonzalez<\/p>\n

Cidade Natal:<\/strong> S\u00e3o Paulo<\/p>\n

Ano de Nascimento:<\/strong> 1972<\/p>\n

Instrumento:\u00a0<\/strong> Guitarra<\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica:<\/strong> Especializa\u00e7\u00e3o Lato sensu em Educa\u00e7\u00e3o Musical (FIC), Especializa\u00e7\u00e3o Lato Sensu em M\u00fasica Popular (FACCAMP), Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria (USP), Licenciatura (USP)<\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o Livre:<\/strong> U.L.M \u201cTom Jobim\u201d, certificado expedido pelo CEM \u201cTom Jobim\u201d- guitarra (n\u00edvel avan\u00e7ado)<\/p>\n

1) Como foi seu envolvimento inicial com a m\u00fasica? Quando decidiu intensificar a atua\u00e7\u00e3o e de fato profissionalizar-se?<\/strong><\/em><\/p>\n

Meus pais sempre gostaram muito de m\u00fasica, embora o primeiro instrumento musical que surgiu em casa\u00a0 foi um Giannini Trovador que eu ganhei aos treze anos. H\u00e1 relatos familiares de que eu adorava Rick Wakeman logo aos tr\u00eas anos de idade, quando meu pai ouvia o \u00e1lbum \u201cViagem ao centro da terra\u201d eu ficava t\u00e3o empolgada que ficava correndo ao redor da mesa da sala de de casa ( rs )\u2026 , mas \u00e9 claro que n\u00e3o me lembro disso. No entanto, tenho uma lembran\u00e7a muito especial\u00a0 de quando fui assistir um show da Rita Lee no Gin\u00e1sio do Ibirapuera, j\u00e1 com 10 anos de idade, foi emocionante e me lembro como se fosse um acontecimento do ano passado. Aos catorze anos comecei a fazer aula de guitarra com um professor que me incentivou a improvisar no Blues e aos dezoito estudei viol\u00e3o cl\u00e1ssico, quando tive meu primeiro contato com nota\u00e7\u00e3o musical. Naquela \u00e9poca, no entanto, n\u00e3o pensava em ser uma musicista profissional, mesmo tendo a m\u00fasica como ess\u00eancia da minha vida. Em 1995, quando estava no quarto ano da gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria, eu entrei em guitarra na U.L.M. \u201cTom Jobim\u201d (Universidade Livre de M\u00fasica, hoje EMESP) e minha vida mudou completamente. Eu j\u00e1 estava desanimada com o fato de dar aulas de Hist\u00f3ria na rede p\u00fablica e, quando passei\u00a0 a ter contato com m\u00fasicos profissionais, acabei migrando de profiss\u00e3o.<\/p>\n

2) Quais as principais barreiras encontradas para o desenvolvimento de sua carreira?<\/em> <\/strong><\/p>\n

Hum\u2026 Uma carreira musical subdivide-se em diversas atividades. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 carreira de professor, acredito que a pior dificuldade encontra-se nos dias de hoje devido ao estreitamento do mercado. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 atividade de musicista\/int\u00e9rprete\u00a0 acho que o\u00a0 conflito principal consiste em\u00a0 tocar m\u00fasicas que, subjetivamente, julgamos de baixa qualidade apenas para se obter cach\u00ea. Por outro lado,\u00a0 no tocante \u00e0 atividade de pesquisa, a Internet proporciona cada vez mais material para se escrever um artigo, por exemplo, e isso \u00e9 fant\u00e1stico.<\/p>\n

3) Como \u00e9 gerir uma carreira que possui a doc\u00eancia, o fazer art\u00edstico e a produ\u00e7\u00e3o musical e executiva de seus pr\u00f3prios trabalhos? E como gerir a pr\u00e1tica da instrumentista quanto a tudo isso?<\/em><\/strong><\/p>\n

Eu penso que a profiss\u00e3o da m\u00fasica exige muito mais horas de trabalho do que qualquer outra. Isso porque o tempo da atividade profissional do m\u00fasico n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 o momento da sua performance, antes disso houve a necessidade chegar previamente ao local do evento para passar o som, organizar o repert\u00f3rio e horas de estudo para sua execu\u00e7\u00e3o. A doc\u00eancia n\u00e3o \u00e9 uma pr\u00e1tica destinada para todos os m\u00fasicos, embora muitos vejam isso como uma alternativa de expans\u00e3o de renda. Para dar aula \u00e9 preciso voca\u00e7\u00e3o e empatia, \u00e9 preciso criar senso cr\u00edtico e discernimento no aluno perante a disponibilidade de conte\u00fados dispon\u00edveis na internet.<\/p>\n

Quanto \u00e0 carreira art\u00edstica, \u00e9 muito complicado para o m\u00fasico dar conta das tr\u00eas etapas: composi\u00e7\u00e3o, prepara\u00e7\u00e3o da performance e divulga\u00e7\u00e3o do seu trabalho. Por outro lado,\u00a0 atividades como doc\u00eancia e execu\u00e7\u00e3o como int\u00e9rprete est\u00e3o muito mais relacionadas \u00e0 sobreviv\u00eancia do profissional do que o desenvolvimento da sua pr\u00f3pria carreira art\u00edstica. Resumindo, o m\u00fasico precisa de muita disciplina para organizar seu tempo com o trabalho em atividades destinadas ao seu sustento imediato concomitantemente ao desenvolvimento de sua carreira art\u00edstica.<\/p>\n