Como processo criativo ou compus obras integralmente \u2013 letra e m\u00fasica, ou m\u00fasica apenas (que permanece instrumental) ou letra para m\u00fasica em processos separados.<\/p>\n
No in\u00edcio, como minha origem parte do samba, desenvolvi parcerias oriundas de encontro informal. Tocando e cantando por a\u00ed. Normalmente se fazia conjuntamente letra e m\u00fasica, o que traz dificuldade em identificar o que \u00e9 de quem.<\/p>\n
Normalmente em uma parceria dessa esp\u00e9cie surge um terceiro compositor, que n\u00e3o \u00e9 A, e que n\u00e3o \u00e9 B, \u00e9 o resultado, soma dos fatores.<\/strong><\/p>\n Quando me formei m\u00fasico, n\u00e3o me refiro apenas ao ciclo universit\u00e1rio, mas ao ciclo de aprendizagem da harmonia, forma, desenvolvimento, instrumento -, criei o h\u00e1bito de compor can\u00e7\u00e3o separadamente. \u00c9 fato que o isolamento das a\u00e7\u00f5es composicionais enriquecem a cria\u00e7\u00e3o. Quando tratamos somente do texto, somente da m\u00fasica, independente da ordem dos fatores atingimos resultados maiores \u2013 fato comprovado pela discografia da can\u00e7\u00e3o e de seus compositores.<\/p>\n Parti primeiramente compondo uma melodia harmonizada. Para a seguir compor uma letra.<\/p>\n Compor um texto, em forma de poema, com rimas, e m\u00e9trica, e a seguir musicar, \u00e9 o reverso natural, e que traz excelente frutos a uma obra \u2013 algo que a discografia tamb\u00e9m aprova.<\/p>\n No meu caso, n\u00e3o h\u00e1 uma melodia minha com letra feita por outra pessoa.\u00a0<\/strong>Mas h\u00e1 letras minhas para melodias de outros compositores (essas muitas). E sempre integralmente.<\/p>\n Entre minhas can\u00e7\u00f5es tenho apenas uma ou duas parcerias originadas por letras minhas e que foram musicadas por outro compositor. Poema musicado?<\/p>\n Primeiramente orienta-se pela defini\u00e7\u00e3o:\u00a0a palavra possui uma certa linha mel\u00f3dica<\/strong>. Da inflex\u00e3o, gesto e pros\u00f3dia.<\/p>\n Parta de uma \u00fanica altura. Implementando ritmo ao texto em particular.<\/p>\n A seguir observe: se parte do texto possui finaliza\u00e7\u00e3o com som\u00a0aberto<\/strong>, a melodia deve respeitar o alicerce da palavra. Experimente ent\u00e3o musicar com uma melodia de curvatura\u00a0ascendente \u2013 aos sons que de dirigem ao agudo.<\/strong><\/p>\n Se parte do texto possui finaliza\u00e7\u00e3o com som\u00a0fechado<\/strong>, a melodia deve respeitar da mesma forma o alicerce da palavra. Experimente musicar com uma melodia de curvatura\u00a0descendente<\/strong>.<\/p>\nSim. E como se desenvolve esse processo?<\/h2>\n