Entrevista con Sara Milan, Conservatorio Milan, Bolívia

La serie de entrevistas presenta a la musicista boliviana Sara Milan. Directora y fundadora del Conservatorio Milan, que forma parte de la historia del CLAEM – Congreso Latinoamericano de Escuelas de Música, y de ALAEMUS – Asociación Latinoamericana de Escuelas de Música, desde el principio.

Sara Milan también es una importante concertista de guitarra erudita. Traemos del escenario internacional la oportunidad de conocer más de la historia de esa ilustre musicista y de su trayectoria en Bolivia, su país de origen, como directora de este Conservatorio.

ENTREVISTA

 Nombre: Sara  Milan  Barrón

Ciudad  Natal: Cochabamba .  Bolivia

Año  de Nacimiento: 30  de Mayo de 1952

Instrumento: Guitarra  Clásica

Formación  Académica:

1996    Licenciatura en Administración  educativa .  Universidad Privada Abierta      Latinoamericana  (UPAL) – Cochabamba – Bolivia

1996    7 de Agosto crea el Conservatorio Profesional  de Música “Milan” de Cochabamba, siendo la Directora General del mismo hasta la fecha.

1987    4 de Octubre, funda la Academia de Guitarra “Milan”  junto a su señor padre Don David    Milan , siendo la Directora  General de la misma.

1978    Técnico  Medio en  Turismo.  Instituto Boliviano  de  Turismo. –Cochabamba- Bolivia

1974    Profesora normalista de Idiomas: Inglés –  Francés.

1970    Bachiller  en  Humanidades  del Instituto “Eduardo Laredo”. Cochabamba –  Bolivia

1970    Bachiller en Música con especialidad : Piano e Instrumento complementario: Violoncello. Del Instituto “Eduardo Laredo” Cochabamba – Bolivia

A lo largo de su carrera, se desempeñó como profesora de Inglés  y  Francés en  Unidades educativas  estatales  y privadas También se desempeñó como  profesora y Coordinadora de Guitarra  Clásica en el Instituto Eduardo  Laredo,  en el Colegio Anglo Americano, en la Academia de música “Man Cesped” y en  el colegio “Franklin  Anaya”.

Formación  Libre:

1965   Inicia sus estudios  de guitarra clásica con su primer maestro , su padre Don David  Milan.

1971   Realiza cursos de perfeccionamiento  con el maestro español  Pedro  García  en la ciudad de La  Paz – Bolivia.

Contribuyeron en su formación  artística: El californiano Erick  Foster con quién presento recitales  de Dúo  de guitarras.  En Virginia U.S.A. con Dave Slater.  Pasó  clases con Lisa Hurlong, Christopher Laufgling, la Belga Sylvie  Genovése el  alemán Hucky Heikelman ,  con los argentinos: Eduardo  Frasone ,  Felix  Arguelles. Interpretación y Armonía con el maestro  brasileño Leonardo de Sá,  con los maestros cubanos Jesús  Ortega  y  Gerardo  Perez, los japoneses Kazutoyo Ito y Kentaro  Takada,  y con los bolivianos Javier Calderón,  Günter Vilar, Piraí  Vaca, Luis  Valdez,  Fernando  Arduz y  Humberto  Pol.

ENTREVISTA

  1. ¿En qué  año inició su carrera como músico profesional?.-

1975  Dio varios  recitales como: Solista. En Dúos y Tríos junto a su papá y otros guitarristas.

1988   Participa y dirige la orquesta de Guitarra Clásica del conservatorio de Música “Milan”.

2. ¡Que áreas actúa o  actuó directamente como  músico  profesional?

Area  Clásica  y  docencia.

3. Cómo  fue el ingreso de su institución al CLAEM y  ALAEMUS?

El Conservatorio siempre apuntó a la “Excelencia Profesional” de sus alumnos y estaba consciente que para lograr ésa “Excelencia” tenía que proyectar sus horizontes más  allá de nuestras fronteras. Es así que un 27 de Julio de 2007, en San Paulo  Brasil, se firmó el Convenio Interinstitucional Itinerante  entre el Conservatorio Profesional  de Música “Milan” y el Conservatorio de Música “Souza  Lima”  de Brasil,  el  Director Mario  Da Silva mostró la mejor predisposición de colaboración y apoyo a nuestra institución otorgando  Becas de estudio para nuestros   mejores alumnos.

El 2010, recibimos una invitación de Souza Lima para asistir al 1° Congreso Latinoamericano de Escuelas de Música (CLAEM),asistiendo desde entonces a todos los congresos.

El 2012, el Conservatorio “Milan” estuvo presente como Socio Fundador de la Asociación Latino Americana de escuelas de Música “ALAEMUS”.

De ésta manera, el Conservatorio “Milan” no solo tiene presencia a nivel nacional sino Internacional,  participando activamente cada año con estudiantes talentosos en éstas jornadas académicas  juntamente con las otras escuelas estatales o públicas  y privadas  de todo Latinoamérica .

4. Cuál  es la importancia de una iniciativa como esta para la institución que representa?.

  1. El Vínculo  Académico ya que nos permite ver el nivel de cada institución, siendo un “reto” que nos permitirá mejorar la calidad académica en el proceso Enseñanza – Aprendizaje de nuestros alumnos.

2. Generar, construir nuevos espacios en la producción cultural y artística de cada país.

3.Nos  permite  asentar la  presencia de Bolivia en  diferentes  escenarios  internacionales a través del conservatorio profesional de Música “ Milan” de Cochabamba.

4. CLAEM  y  ALAEMUS, contribuyen a consolidar el  principal objetivo de nuestra institución: Aportar a nuestro país – Bolivia, Recursos  Humanos como “Profesionales de  Excelencia en Música”.

5. El  conservatorio abarca  trés  áreas de  enseñanza: Area de Música Clásica – Erudita,  Area de Música folklórica- etnomusicología e investigación  y Área  de Música  Moderna – electrónica – Jazz.etc.

Es  en  esta  área  que CLAEM  y  ALAEMUS  aportan a nuestra institución  donde la interacción, socialización de conocimientos entre maestros y estudiantes talentosos de distintos países latinoamericanos en los diferentes talleres, ensambles y jornadas  académicas , expresan un  nuevo  lenguaje, dinámico y apasionante nutriéndose de nuevos conocimientos  y  experiencias, contribuyendo a la construcción de una nueva generación  de  músicos profesionales.

5. Cuando el CLAEM  va   a  Bolivia?  y ¿  cómo la ida del evento podría contribuir con su institución?

Se había pensado y hablado en el CLAEM anterior una posibilidad de que pueda ser  el 2021. Sin  embargo como institución, antes de ello quiero dejar   sentada  algunas observaciones  y  que  las  mismas  puedan  ser  atendidas.

La presencia de CLAEM en Bolivia , sería un evento de gran  trascendencia ya que sería el  único de ésa magnitud.  contribuyendo a que la imagen del  conservatorio no solo  se mantenga en  su bién   logrado con sus 31 años de labor contínua,  sino  se categorice aún  más dentro  de los niveles de educación  como una institución  eficiente, responsable, seria,  comprometida  con la niñez  y juventud de Bolivia.

6. Hoy, cuál es el enfoque central de su escuela Milan en cuanto a la formación?.

El enfoque central del Conservatorio de música “Milan” es:  Aportar al país  un Recurso  Humano    invaluable  ”Profesionales en Música”, dando otra dinámica a la “ profesión de músico”,  dotando al estudiante un nivel  más  científico y de respeto académico,  poniendo  especial  énfasis a la Educación musical  en los niveles: Inicial, Básico,   Medio y   Superior.

Muchas gracias por la entrevista Sara. Me siento orgulloso y realizado de haber podido hablar sobre sus proyectos.

El desafío y el mantenimiento de la educación en el mundo contemporáneo es un desafío que tenemos en común.

¡Hasta pronto!

Entrevista realizada por e-mail el 22 de abril de 2019, en medio de la semana del CLAEM X – Bogotá.

João Marcondes